| |
Wir sehen uns in einem
Entwicklungsprozess, in dem wir bestehende Konzepte optimieren und
ausweiten.
|
Optimierung der
Bereiche Beratung und Berufswahlvorbereitung
|
Im Besonderen erfahren die Bereiche
Berufswahlvorbereitung und Beratung Weiterentwicklung. Wir intensivieren
die Kooperation mit außerschulischen Partnern und vermitteln unseren
Schüler/innen damit qualifizierte Hilfestellungen.
|
Erprobung von
weiteren Maßnahmen
|
Im Bereich der Berufswahlvorbereitung
schaffen wir vermehrt Einblick in wirtschaftliche Zusammenhänge durch
Praktika, Betriebserkundungen und Austausch mit Fachkräften aus dem
Bereich der Wirtschaft. Die Erprobung von weiteren Maßnahmen zur
frühzeitigen beruflichen Orientierung sind Gegenstand unserer Planung.
|
Beratung
|
Für die Beratung erweitern wir den Kreis
der zur Verfügung stehenden Ansprechpartner/innen aus unserer Mitte. Wir
wollen gemeinsam qualifiziert auf Probleme in den Bereichen
Krisenberatung, soziales Fehlverhalten und Suchtprophylaxe eingehen.
Ergänzend bemühen wir uns weiter um die Unterstützung durch eine/n
Sozialarbeiter/in zur Aufnahme in das Team der Beratungs- und
Klassenlehrer/innen.
|
Rhythmisierung
|
Wir denken über eine andere Form der
Rhythmisierung des Unterrichts nach, um den Wechsel von
Wissensvermittlung, Arbeitsstunden und Förderangeboten wirkungsvoller zu
gestalten. Angedacht ist ein Wechsel von Phasen der Konzentration mit
Phasen der Entspannung und der Bewegung. Zur Diskussion stehen dabei:
- offener Unterrichtsanfang in Hauptfächern (30 – 45 Min.)
- Einsatz von Wochenarbeitsplänen
- Unterricht in Doppelstunden (1./2. und 3./4. Stunde) bzw.
Verlängerung der Unterrichtseinheiten (auf 50 – 90 Min.)
- Intensivierung von projektorientiertem Arbeiten
|
Gemeinschaftsförderung
|
Geplant ist eine "gemeinschaftsfördernde
Arbeitsgemeinschaft", in der Schüler/innen (verpflichtend, einmal in der
Doppeljahrgangsstufe ?) sich für die Schulgemeinschaft einsetzen,
mögliche Bereiche:
- Sport,
- Teeküche,
- Diskothek,
- Essenseinnahme,
- Kiosk,
- "Schlichterkontaktbüro",
- Schüler/innen als Aufsicht (Pausenhof, Bushaltestelle),
- Schulsanitäter/innen
|
Raumkonzeption
|
Angedacht ist
- die Umgestaltung der Räume (Lehrer als "Gastgeber")
- die Ausstattung der Räume mit zusätzlichem Lehr- und
Lernmaterial für eigenverantwortliches Arbeiten
- die Öffnung von Klassen- und Fachräumen über den Unterricht
hinaus
Gesucht werden
- Möglichkeiten für Ruheräume oder –bereiche
- Arbeitsplätze für Lehrer/innen
Ein erster Schritt auf diesem Weg ist der Klassenwettbewerb 2005
"Unsere Klasse soll schöner werden". |
Ehrenamtliche
Helfer
|
Wir wollen uns verstärkt bemühen,
ehrenamtliche Helfer (Eltern, Großeltern, Ehemalige, Firmen, Kirchen,
Vereine, ...) zu gewinnen. Wir können uns folgende
Einsatzmöglichkeiten vorstellen:
- Organisation von Kiosk und Teeküche
- Durchführung von Arbeitsgemeinschaften
- Durchführung von freien Mittagspausenangeboten
- Unterstützung bei außerschulischen Lernangeboten
|
